Metodología

La propuesta metodológica de nuetra Escuela es a traves de PROYECTO DE AULA, la cual presenta las siguientes caracteristicas:
  • Favorece el despertar y la mantención del interes de los alumnos durante todo su proceso, dada la participación activa y directa del los alumnos en la selección del tema.
  • Impacta favorablemente el desarrollo de la autoestima, puesto que los alum,nos se sienten involucrados y comprometidos con las acciones ha desarrollar, lo que genera sentimientos de seguridad y confianza en sus capacidades.
  • Se estimula y favorece las actividades de cooperación a través del trabajo de grupo.
  • Permite abordar distintos contenidos, alrededor de la realización de un proyecto, lo que facilita el aprendizaje holístico, la interacción y la ampliación de los conocimientos para la vida.
  • Favorece el desarrollo del pensamiento reflexivo, que plantea alternativas para enfrentar una situación para buscar soluciones o información, herramienta fundamental para su futuro desenvolvimiento.
  • El planteo de una meta y el requerimiento de acciones y estrategias para alcanzarlas, se están dando elementos de organización, compromiso, responsabilidad de la cual dependerá el éxito o fracaso del proyecto.
  • Oprtunidad de "aprender haciendo". Las actividaes de tipo vivencial permiten aprender del "error", de percibir las carencias o de investigar las causas que dificultaron la acción.
  • La planificaiuon de proyecto de aula se basa en las compensaciones de las funciones mentales evaluadas en el WISC-R para la cual se utiliza la secuancia taxonomica de Bloom.

Nuestra Misión

La mision de la Escuela Especial Pierre Vayer, ha lo largo de su trayectoria ha sido brindar una educación de calidad e igualdad de oportunidades a los alumnos, enfatizando la atención en el fin ultimo de la educación especial de formar personas aptas para integrase a la vida escolar, familiar y laboral. Para esto la Escuela cuenta con un equipo multidisciplinario de profesionales compuesto por Profesores Especialistas, Psicologo, Psicopedadogas, Asistente Social, Profesionales tecnicos en panaderia y pasteleria, y Asistentes Tecnicos.

Con el fin de mejorar la calidad del proceso educativo, el establecimeinto ha postulado a diversos proyectos he implementado metodologias innovadoras fundamentadas en un enfoque multicurricular. Es así como, desde el año 1999 la unidad educativa implementa y sistematiza la propuesta metodológica de proyecto de aula en el nivel básico de la Eduacion Especial.

Funcionarios De Nuestra Escuela


Quienes somos

Reseña Historica

La escuela Especial particular Pierre VayerNº 41, abre sus puertas a la comunidad de la Provincia Cordillera, en Marzo de 1981, atendiendo, desde entonces, a niños y jovenes con edades que fluctuan entre los 3 y 25 años de edad, con discapacidad intelectual, o con algun sindrome tal como Autismo, Down, Pradder Willy, De Soto, etc., de los cuales un porcentaje importante proviene de un entorno socioeconomico y cultural de alto riesgo.